Pelatihan 1 : Inovasi QR Code Dalam Pembelajaran di Sekolah

Menjadi harapan semua guru ketika menyampaikan pembelajaran, siswa bisa mengikuti dengan penuh antusias. Karenanya seorang guru dituntut untuk bisa menghadirkan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. Sejarah adalah mata pelajaran yang lebih banyak mengedepankan aspek kognitif dan afektif. Tidak heran jika pada saat pembelajaran sejarah, banyak siswa yang kurang antusias, karena penyampaian guru kurang menarik, membuat mengantuk, dan bahkan membosankan ( testimoni sebagian siswa yang saya tanya ).

Dari kenyataan itulah, saya berusaha menampilkan pembelajaran sejarah yang “berbeda” di mata siswa. Berbeda dalam arti metode, media dan pendekatannya. Karena itulah saya berusaha menggunakan teknologi informasi (IT) dalam pembelajaran, karena jika hanya disampaikan dengan lisan saja, maka kurang menarik bagi siswa. Hal inilah yang kemudian membuat saya berfikir keras untuk “menguasai” IT yang bisa diterapkan dalam pembelajaran sejarah. Mulailah “bergerilya” mencari informasi secara aktif seputar IT, mulai dari penggunaan aplikasi-aplikasi yang bisa diterapkan dalam membuat media pembelajaran. Dari hasil searching akhirnya saya mendapat sebuah aplikasi yang bernama QR Code.

QR Code ( Kode QR) adalah suatu jenis kode matriks atau kode batang dua dimensi yang dikembangkan oleh Denso Wave, sebuah divisi Denso Corporation yang merupakan sebuah perusahaan Jepang dan dipublikasikan pada tahun 1994 dengan fungsionalitas utama yaitu dapat dengan mudah dibaca oleh pemindai QR merupakan singkatan dari quick response atau respons cepat, yang sesuai dengan tujuannya adalah untuk menyampaikan informasi dengan cepat dan mendapatkan respons yang cepat pula. Berbeda dengan kode batang, yang hanya menyimpan informasi secara horizontal, kode QR mampu menyimpan informasi secara horizontal dan vertikal, oleh karena itu secara otomatis Kode QR dapat menampung informasi yang lebih banyak daripada kode batang.

Mengapa saya mengenalkan QR Code pada siswa ? Alasan paling mendasar adalah bahwa pembelajaran di era teknologi saat ini menuntut semua guru untuk juga berpacu menyesuaikan. Jangan sampai sebagai guru kita tertinggal jauh dari siswa dalam penguasaan teknologi. Pembelajaran berbasis IT  merupakan sebuah keniscayaan. Alasan kedua adalah banyak siswa yang sudah memiliki perangkat komunikasi yang sudah canggih ( bahkan gurunya malah kalah hehehe ), seperti tablet, android, I-pad, dan lainnya. Sehingga sangat disayangkan jika “potensi” perangkat komunikasi yang sudah canggih tersebut tidak di maksimalkan, terutama dalam pembelajaran. Tinggal bagaimana sebagai guru bisa mendampingi dan mengarahkan.  Inilah ikhtiar dan komitmen saya untuk  meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah.

sumber gambar dan narasi dari http://guraru.org/guru-berbagi/belajar-sejarah-dengan-qr-code/ 

Bagaimana penggunaan QR Code dalam pembelajaran sejarah ?

Itu akan dibahas dalam Pelatihan "Inovasi QR Code Dalam Pembelajaran di Sekolah"

Pelaksanaan : 1-30 Agustus 2019

Pembimbing : Aries Eka Prasetya

Tujuan pelatihan :

Guru mampu mengimplementasikan teknologi inovasi QR Code dalam pembelajaran di sekolah yang dibuktikan dengan laporan pelatihan dan karya video dokumentasi.

Materi yang akan diberikan :

1.Pengenalan QR Code dan kegunaannya

2.Memanfaatkan QR dalam pembelajaran

3.Intall QR Generator Aries untuk membuat QR Code Inovatif

4.Membuat QR Code di HP

5.Membuat perintah atau soal yang di upload menggunakan QR Code

6.Belajar menscan dan membaca QR Code

7.Menciptakan satu inovasi pembelajaran menggunakan QR Code

8.Mengimplementasikan inovasi QR Code dalam pembelajaran

Silahkan ikuti langkah-langkah berikut ini :

Langkah 1 

Silahkan daftar pelatihan sekaligus melaksanakan pre tes melalui link berikut http://bit.ly/DaftarPreTesQrCode 

Langkah 2 

Buka materi pelatihan dan ikuti tahapan di dalamnya. Silahkan download materi pelatihan di libk berikut https://drive.google.com/open?id=1yWNZUd0l0LdRutz3MhtQNt5U-PHGecLr

Langkah 3 

Jika mengalami kendala atau perlu diskusi bisa bergabung di Grup Telegram pelatihan AGSI melalui link berikut http://bit.ly/TelegramAGSI 

Langkah 4 

Silahkan mempraktekan (mengimplementasikan) inovasi QR Code dalam pembelajaran atau di lingkungan sekolah. Jangan lupa untuk memfoto dan memvideokannya (bagian dari pelaporan pelatihan). Contoh Video bisa di lihat di link berikut https://youtu.be/eyyn_kznNZE 

Langkah 5 

Setelah melaksanakan semua pelatihan dan mengimolementasikan dalam pembelajaran, maka selanjutnya menyusun laporan pelatihan. Contoh format laporan pelatihan bisa di lihat di link berikut http://bit.ly/LaporanQRCode

Langkah 6 

Mengumpulkan laporan dan link youtube dokumentasi melaksanakan implementasi inovasi QR Code dalam pembelajaran. Silahkan kumpulkan laporan dan link sekaligus Post Tes melalui link berikut http://bit.ly/PostTesQRCode 

Batas pengumpulan laporan sampai hari Jum'at, 30 Agustus 2019 pukul 22.00 wib

Jika anda dinyatakan LULUS pelatihan maka e-sertifikat akan dikirimkan ke alamat email masing-masing, atau juga bisa melihatnya secara kolektif di https://humastikagsi.blogspot.com/p/download-sertifikat.html 

Terus Berinovasi Berkreasi Memajukan Negeri Melalui Prestasi 

Hasil Pelatihan
Download Surat Undangan
https://drive.google.com/open?id=1O-IJuld3YXLu5oNmXrys34fl5C7bPEuB

Download Sertifikat
https://drive.google.com/open?id=15p3UZc3gE5hdBCQj5Irx4K4rtJYY79CZ